信義幼兒園中文版

一、教保目標：

1. 提供良好的教學環境，啟發幼兒潛能。
2. 擴大生活領域、學習多元智能與生活經驗。
3. 增進幼兒成長與發育，培養健康身體與健全人格。
4. 培養自動自發喜歡主動學習的良好習慣。
5. 推展親職教育，建立幸福家庭與快樂童年。

二、教保活動內容：

當孩子入園的那一刻起,教保活動即展開,因此如何依幼兒的年齡、身心佐以所方的教學理念、教保模式及各項軟硬體,以達成教保目標,是信義不斷自我要求、自我調整的信念。

1. 依據幼兒身心發展期程,規劃合宜的教保活動：
   小班、幼幼班的寶貝初涉團體生活,因此教保活動著重在生活自理、常規訓練，教保模式維持單元教學。 中、大班幼兒,基於以「兒童為本位」的理念,期能在自主的遊戲中學習,進而內化出學習動機，遂自95年10月起,改採主題教學,輔以角落學習。
2. 融合教學經營：
   本園對於早療幼兒的教學信念,是社會性發展優於智能的提昇,故採融合教學,即將有特殊需要幼兒和一般幼兒學習共處，接受平等的教育機會，在相容與互助中學習包容、合作、尊重與接納；保育員以多層次教學技巧，提供多樣化教材，以激發幼兒潛能，並尊重個別差異重視每位幼兒的特別需要，給予適當的引導與協助。
3. 落實觀察記錄
   評量時間含點心、晨點、團討、角落、個別、午餐、午睡及戶外活動。
   • 每日觀察紀錄 ：採用軼事觀察記錄法，記錄者用客觀態度，將實際發生用簡單 明確字句，描述當時實際發生的情況。
   • 每月綜合學習評量”親師橋” ：含本月活動花絮，次月活動重點綜合學習評量．小班,幼幼班依認知發展、情意發展、技能發展，配合單元活動計畫表，自行設計評量內容；中，大班的評量內容以文字紀錄學習過程為主，項目評量為輔，定期發回以增進親師雙向溝通。
   • 期末幼兒發展活動狀況表 ：包含身體動作、認知、語文、社會、情緒和美感等新課綱六大領域，依幼兒能力發展擬定評量項目，以了解幼兒發展活動狀況，做為親師輔導之參考指標。
4. 親職教育與諮詢
   舉辦親子園遊會、親子運動會、親子旅遊、家長座談會、家長參觀等親職活動，提供最新親職資訊、每學期發行信義之光，並鼓勵家長參與教保活動；父母有教養困擾時，能提供適當之建議。
5. 提升老師及教保員工作熱忱與使命感，加強在職進修，以提升特教及教保專業知能。
6. 未來展望:
   • 建立符合信義人文環境的教學活動
   • 推展信義生態園區

三、教保方式： 遊戲學習、快樂參與之活動設計

• 主題教學 / 單元活動 / 小組活動 / 融合學習
• 校外教學 /節令活動 / 親子活動 / 親職教育
• 衛生教育 / 生活自理訓練